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EUSKERA     CASTELLANO

Proyectos

Proyectos del centro

Normalización lingüística

Con la intención de aumentar el uso del euskara, seguimos desarrollando el Proyecto de Normalización Lingüística, queriendo poner los medios para que los alumnos/as consigan ser bilingües integrales al finalizar la ESO. En nuestras manos está el ayudar a conseguir esa meta ya que todos somos parte de la comunidad euskalduna, cada uno desde su realidad lingüística e historia personal. Necesitamos trabajar conjuntamente y para ello todos los estamentos del Centro pueden formar parte de la Comisión de Normalización Lingüística.



COORDINADOR/A:
Inma Unzueta, Gotxone Tutor, Ibon Arriola

Proyecto de coeducación

¿Qué es la coeducación?


La coeducación es educar dejando a un lado los estereotipos y los roles discriminatorios de género. La escuela tiene que proporcionar una socialización basada en la igualdad y posibilitar el desarrollo integral de la persona respetando todas las identidades.

En las tutorías, las programaciones de muchas asignaturas y en el día a día, intentamos que las actividades estén basadas en un modelo de coeducación. Además, profundizamos estos aspectos en los talleres organizados por la Mancomunidad y la organización Lahia Nahia.

Todos los años recordamos días especiales de reivindicación como el 25 de noviembre (día contra la violencia de género), 8 de marzo (día internacional de la mujer) y el 17 de mayo (día contra LGTB+ fobia)



COORDINADOR/A:
Miren Juez

Proyecto STEAM

Qué es el proyectop STEAM: huerto escolar

 

La alimentación es una herramienta perfecta para trabajar desde pequeños la responsabilidad sobre el consumo y ser conscientes del mismo, sobre todo, entre los jóvenes, si queremos fomentar una actitud de respeto para con el medio ambiente. Debido a esto, este curso académico 2019-2020 seguiremos llevando a cabo el proyecto del huerto escolar.  



COORDINADOR/A:
Marta López de Mendoza

Proyecto Bizikasi

El proyecto Bizikasi se basa en la convivencia positiva como eje vertebrador de la vida escolar. Entendemos por convivencia positiva las relaciones saludables basadas en el respeto, la educación, la colaboración, la integración, la participación y la responsabilidad. De esta manera, la vida escolar adquiere un sentido más allá del puramente académico haciendo que el centro educativo se conecte con otros ámbitos de la vida de la comunidad educativa como el social, cívico y ciudadano, personal, etc. Entre los objetivos del proyecto está la prevención del acoso escolar que se basa en relaciones de poder desequilibradas y nocivas que nada tienen que ver con la convivencia positiva.


Otros objetivos del proyecto son:

  • Acompañar al alumnado en el proceso hacia la madurez.
  • Gestionar cívica y pacíficamente los conflictos.
  • Fomentar y sistematizar las tutorías entre iguales.
  • Fomentar la participación del alumnado en la vida escolar.
  • Fomentar la autonomía del alumnado en la asunción de responsabilidades acordes a su edad.


En definitiva, el proyecto Bizikasi responde a la necesidad de ver los centros educativos como espacios reales de convivencia positiva, es decir, como lugares de referencia en los que el alumnado empiece a ser consciente de su responsabilidad social y cívica.


COORDINADOR/A:
Laura Alvarez

 



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